Qui suis-je ?

Conseillère d’éducation en collège puis en lycée depuis 2001 en France, j’ai passé plusieurs années à l’étranger, connu différents systèmes d’éducation, en Espagne, en Autriche, aux Émirats Arabes Unis.

Avant cette carrière, j’étais « Conseil en Communication Enfants et Adolescents », pour le compte de grandes marques dans une agence de Communication à Paris. Séduire les jeunes par une communication adaptée, les grandes marques savent le faire beaucoup mieux que l’école ou les parents !

La communication, les sciences de l'éducation et la psychologie du développement sont les trois spécialités que j'utilise pour analyser et ajuster les pratiques éducatives des parents et des équipes éducatives en institution.

Engager une relation respectueuse et une coopération positive avec vos enfants est possible. Vos difficultés ne sont que provisoires.

Ensemble, nous allons travailler à les dépasser, en toute confiance.

Dans le cadre de mes expériences professionnelles, j'applique une communication bienveillante et réparatrice qui fait ses preuves et apporte un mieux-être aux élèves et à leurs parents.

Cependant, les méthodes et les livres ne suffisent pas : je suis parent comme vous et j'ai traversé des périodes de doute. J'évolue entre la vie de famille, les enfants, le couple, le travail… Je connais votre quotidien.

Le contact avec les élèves a orienté mon travail vers une nouvelle forme d'encadrement, basée sur la confiance et la coopération : une richesse relationnelle que je vous invite à vivre en famille. Quelle que soit votre difficulté éducative, je soutiens votre apprentissage vers une solution.

 Educa-Solution est un espace de dialogue que je souhaite convivial et épanouissant pour les parents des petits et des grands.

Les difficultés éducatives que nous rencontrons ne sont pas des échecs mais des occasions d'ouvrir sa réflexion et d'analyser les relations familiales.

L'accompagnement que je vous propose allie les sciences de l'éducation et la psychologie du développement de l'enfant.

Je vous guide dans l'analyse de vos pratiques éducatives pour vous permettre de construire un nouvel équilibre qui vous satisfait.

Voici les principales méthodes et ouvrages de références que j'utilise :

• Titulaire du Diplôme d’Université de psychopathologie de l'adolescent difficile, Université Lumière Lyon

           Jeammet Philippe, « Pour nos ados, soyons adultes », Odile Jacob, 2008.

• Médiation relationnelle et principe de coopération avec les élèves et les parents

           Bonnafé-Schmitt Jean-Pierre "La médiation : une justice douce", Syros-Alternatives, 1992

• Communication pour une éducation positive et non violente

           A. Faber et E.Mazlish « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent" Ed.Phare,Canada.

• Nouveau regard sur l’éducation grâce aux neurosciences affectives.

           Gueguen Catherine, « Vivre heureux avec son enfant » Robert laffont, 2015

• Gestion de situations de harcèlement, comment s'en protéger et les "désamorcer"

           Méthode PIKAS du professeur en psychologie A.Pikas.

• Analyser les pratiques éducatives pour les professionnels de l’éducation

           Méthode GEASE, (Groupe d'Entraînement et d'Analyse de Situations Educatives) Yveline Fumat, Richard Etienne,      

           De boeck, 2014

• Communication Non-Violente, concept reposant sur la bienveillance et l’empathie

           Marshall B. Rosenberg « Les mots sont des fenêtres ou bien ce sont des murs » La découverte, 2016

Se parler  - S’écouter – S’entraider

L’erreur et l’expérimentation sont les piliers de l’apprentissage et nous apprenons chaque jour à être parent.

L’apprentissage avec notre enfant est réciproque, nous apprenons de lui autant qu’il apprend de nous.